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 レポート

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 小学校3・4年生向け 自己肯定感を育むアイ・メッセージ 授業案

REPORT 01  
 

2002年9月 平針北小学校3・4年生授業 指導案&配付資料

コミュニケーションはキャッチボール 」(PDF 93KB)

授業後の感想より

「おもしろかった。おさるのジョージがかわいかった」(3年生)

「いままで、言えなかったことがいっぱいあったけど、こういう風になら言ってみようかなって思った」(4年生)

「お母さんも、こういうふうに言ってくれたらわかるのになぁ」(4年生)

 

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2001 Yuko Sakakura ; Communication House