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　　　　　　　　心理から見た「後悔しない子育て法」
　　　　　　　　　　　〜　褒め方  〜

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褒め方

子育てにおいて、「褒めることが大事」とよく言われますね。

でも、子どもの頃によく褒められたのに『うつ』になってしまう若者はいっぱ
いいます。
これは、どういう事でしょう。

実は、ただ褒めればよいというものではないんですね。
褒め言葉の中に【評価】の要素が強いと、悪影響を及ぼす場合があるのです。
今回は、これをちょっとご説明します。


子どもの心には『快楽原則』というもの、つまり『快い』『不快である』とい
う感覚を大事にしている部分があります。
ここのパーツが、『褒められる』と嬉しいと感じるんですね。

ところで、子どもの心の中には『モニター機能』という部分もあります。
ここは、『親から愛されるには？』とか『見捨てられないようになるには？』
というチェックを無意識のうちに行っている部分です。

問題はここです！

例えば、子どもが自分でも満足する絵を描いたとしますね。
それを自慢げに見せに来た子どもに対し、「へぇ〜　凄いね〜！」と褒めるの
は、とってもＯＫです。

でも、この時は褒めずに、それが後日たまたま何かの賞を取ったとして、その
時に、「へぇ〜　賞をとって凄いね〜！」という【評価】の要素が強い褒め方
をすると・・・。

そうです。
そういうケースが続くと、その子は【評価された時だけ　I am OK 】という枠
組みが心の中にできてしまうんですね。

１度や２度の挫折で、もう何もかも諦めてしまったり、常に他人（世間）の評
価を気にして神経質になってしまったりする人は、心の奥深くにこの枠組み（
フレーム）を持っている人が多いんです。


では、どう褒めたらいいのか？

これはいろいろな『褒め方』があるのですが、全てを書くわけにもいかないの
で大事な事を１つ書きます。

【共感すること】
これが中心に有ればＯＫです。
そして、とにかく【良い・悪い】を中心にはおかないことですね。

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この内容はＮＰＯ日本次世代育成支援協会の鷲津が、愛知大学ＯＣでの講義の
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